Публикации по теме «школьное образование» (152821-152840)
Учебный комплекс: русский язык 6 класс. Рыбченкова Л.М.
Форма урока: урок-практикум.
Тип урока: повторение пройденного материала.
Оборудование: учебник, проектор, доска, дидактический материал (карточки с заданиями).
Урок-викторина. Рекомендован для старших классов (10-11).
Цели урока:
- Формирование представлений о Web — странице, созданной с помощью языка HTML.
- Формирование умений и навыков работы по созданию Web-страницы.
Вводный урок географии в 5 классе, составлен по учебнику линии "полярная звезда" под редакцией А. И. Алексеева. Представленная разработка авторская, включает в себя все этапы современного урока, соответствует требованиям ФГОС. В уроке представлена групповая работа, дифференцированное письменное домашнее задание.
Урок по истории для 6 класса.
Задачи урока:
- Обратить внимание на непрочность княжеской власти на Руси в X веке.
- Определить предпосылки и причины и последствия выбора христианской религии по византийскому образцу.
- Закрепить навыки работы со схемой, изображениями и историческими документами.
- Изучить структуру православной церкви Х века.
Урок по обществознанию для 8 класса.
Задачи урока:
- Определение предпринимательства как экономической деятельности
- Определение предпринимательства как социального института.
- Определение правовых аспектов предпринимательской деятельности
- Определение основных организационно-правовых форм предпринимательства
- Определение и оценка основных критериев выбора организационно-правовой формы предпринимательства применительно к конкретному виду деятельности.
Тема урока: «Развитие координационных способностей. Игра «У кого меньше мячей».
Цели и задачи урока:
- Развитие "чувства мяча" и координационные способности.
- Совершенствование техники передачи - ловли баскетбольного мяча (в движении).
- Совершенствование техники ведения мяча.
- Развивать скоростно-силовые качества, быстроту реакции, точность движений, меткость.
- Развивать скоростную выносливость, прыгучесть.
- Развитие индивидуального и группового чувства игры в защите.
Цели и задачи урока:
- Развитие "чувства мяча" и координационные способности.
- Совершенствование техники передачи - ловли баскетбольного мяча (в движении).
- Совершенствование техники ведения мяча.
- Развивать скоростно-силовые качества, быстроту реакции, точность движений, меткость.
Развивать скоростную выносливость, прыгучесть.
Тип урока: Знакомство с новым числом, цифрой.
Форма: Урок Технологии: проблемно-диалогического мышления, развивающая, личностно-ориентированная, здоровье-сберегающая, игровая.
Игра "Блеф-клуб". Вопросы связаны с личностью и деятельностью Ю.А. Гагарина.
Цели:
Повышение интереса к космонавтике и личности Ю.А. Гагарине
Задачи:
- Образовательные: расширение кругозора, развитие познавательных интересов
- Развивающие: развитие речи, обогащение словаря, научного запаса слов, развитие умения владеть выразительными средствами языка, умения работать с документами
- Воспитательные: воспитание нравственных качеств – доброта, взаимопомощь, ответственность, доброжелательность, патриотизм
Презентация, демонстрирующая анализ формирования УУД в начальной школе.
Разобрать новые термины и понятия “поселение”, “городское и сельское поселение”, “агломерация”, “урбанизация”, “субурбанизация”.
Выяснить влияние урбанизации на деревню, последствия и возможные пути решения.
Познакомить с основными типами сельских и городских поселений.
Выяснить отличие образа жизни сельского и городского населения.
Показать значение городов в материальной и духовной жизни населения.
Цели урока: 1) Выяснить связь между физикой и спортом (выяснить, как развитие физической науки влияет на совершенствование спортивных достижений, как правильное использование соответствующих физических законов помогает спортсмену в достижении успеха). 2) Сформировать представление о значимости спорта в жизни человека. 3) Тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, развивать внимание, память, речь, логическое мышление, творческие способности 4) Развивать познавательный интерес учащихся Спорт без науки и, в частности, без физики бессилен.
Самые большие реки России
Цели урока:
- Изучить особенности рек России. Расширить и углубить знания о реках.
- Продолжить формирование умений работать с географическими картами и другими источниками информации.
- Способствовать воспитанию у школьников любви к родной природе.
